Na Escola Nueva York, localizada no norte de Bogotá, está sendo desenvolvido um projeto ambiental que está causando um grande impacto na comunidade educacional.
Esse projeto faz parte do Laboratório Ambiental do projeto Setor Educacional Privado Articulado (SEPA) e tem como objetivo promover uma educação mais sustentável e ambientalmente consciente. Por meio de atividades de empreendedorismo e criatividade, os alunos da quinta série encontraram soluções sustentáveis para problemas ambientais e estão compartilhando suas ideias com a comunidade.
O projeto ambiental dos alunos
Recentemente, os alunos da Colegio Nueva York organizaram a PYP Exhibition, uma feira de empreendedorismo que os desafiou a resolver problemas ambientais de forma sustentável. Durante meses, os alunos trabalharam em projetos relacionados à gestão de resíduos sólidos, à conservação de sementes nativas e à criação de produtos amigáveis ao planeta, entre outros. Na feira, jovens defensores do meio ambiente compartilharam suas ideias e projetos com a comunidade educacional, mostrando o poder da criatividade e da conscientização na busca de soluções sustentáveis.
Alguns dos projetos expostos na feira incluíam brinquedos para animais de estimação feitos com restos de tecido, velas perfumadas, cestas feitas com garrafas recicladas e cremes para a pele feitos com ingredientes naturais. Esses produtos não apenas demonstraram a criatividade dos alunos, mas também seu compromisso com o cuidado com o meio ambiente e com a busca de alternativas mais sustentáveis.
A importância da educação ambiental nas escolas
A Exposição PYP é apenas uma das várias iniciativas de educação ambiental que estão sendo realizadas no Colegio Nueva York. O Programa Ambiental Escolar (PRAE) está integrado ao currículo e busca gerar consciência ambiental nos alunos e nas famílias por meio de salas de aula vivas. Essas salas de aula vivas incluem um viveiro de árvores nativas que são plantadas em áreas úmidas, um jardim de pássaros polinizadores e plantas medicinais e uma horta com sementes nativas.
As professoras Mónica Gaitán e Sandra Espinosa, líderes do projeto no Colegio Nueva York, compartilharam suas experiências com outras instituições educacionais no Laboratório de Educação Ambiental da SEPA. Esse laboratório lhes dá a oportunidade de trabalhar em rede, trocar conhecimentos e reflexões sobre como a educação ambiental está se desenvolvendo nas escolas públicas da cidade.
O projeto ambiental da Colegio Nueva York não apenas demonstra o compromisso da escola com a sustentabilidade, mas também convida outras escolas e estudantes de gestão de projetos a disseminar iniciativas semelhantes. Essa é a maneira de criar uma comunidade educacional mais ecológica e consciente, na qual a educação ambiental é parte integrante do currículo educacional.
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