A Fundação ONCE e o Comitê Espanhol de Representantes de Pessoas com Deficiência (CERMI) publicaram recentemente um guia com soluções para adaptar ferramentas tecnológicas a alunos com deficiência.
A Unesco define educação inclusiva como o “direito de todos os alunos de receber uma educação de qualidade que atenda às suas necessidades básicas de aprendizagem e enriqueça suas vidas”. Apesar disso, devido ao surgimento das TIC na educação, as ferramentas digitais não são adaptadas a todos os alunos.
A Fundación ONCE e o CERMI denunciam que em muitas ocasiões “a utilização das tecnologias de informação e comunicação está configurada para quem não tem qualquer problema nas suas capacidades físicas, sensoriais ou intelectuais”.
O “Guia de Acessibilidades para Digitalização de Salas de Aula” foi elaborado com o objetivo de apoiar os alunos com algum tipo de deficiência para a aprendizagem adequada em sala de aula.
Além das recomendações do manual em relação ao design da sala de aula e do ambiente, o documento foca na acessibilidade digital.
“A acessibilidade digital deve ser entendida como um conjunto de princípios e técnicas que devem ser respeitados na concepção, construção, manutenção e atualização de sites, aplicativos para dispositivos móveis e conteúdo virtual para que possam ser utilizados por pessoas com deficiência”, destacam os autores do manual.
A correta aplicação deste termo implica que os alunos se movimentem na rede com os elementos de suporte de que necessitam, como, por exemplo, leitura de voz, legendas, língua de sinais, leitura fácil, cores contrastantes ou pictogramas, entre outras ferramentas.
A Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI Porto Rico) oferece diversos programas universitários com o objetivo de oferecer aos profissionais as informações completas e atualizadas sobre a formação necessária para atender às necessidades de todos os alunos de acordo com suas habilidades. Um dos cursos oferecidos é o Mestrado em Educação com especialização em Organização e Gestão de Centros Educacionais.
Fonte: Nueva guía para el acceso al mundo digital de los alumnos discapacitados
Estudo: Guía de accesibilidad para la digitalización de las aulas
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