O processo de inscrição e envio de trabalhos para o VII Congresso Virtual Ibero-americano de Qualidade em Educação Virtual e a Distância (EduQ@2017) já está aberto
A VII edição de EduQ@2017 será realizada entre os dias 20 e 30 de abril. O evento pretende ser um espaço propício para debater e refletir a respeito dos métodos de ensino-aprendizagem e das novas iniciativas relacionadas com a Educação a Distância (EaD).
O encontro é totalmente virtual, com o fim de favorecer a participação de todos aqueles profissionais da educação e interessados neste âmbito, a partir de qualquer lugar do mundo.
Durante as jornadas, serão debatidas e dispostas ideias a respeito de 5 eixos temáticos:
- Experiências e recursos em educação virtual 2.0. Os cursos MOOC abertos maciços on-line: Comunicação de experiências, avaliação e impacto desta nova tendência.
- A implementação da EaD no desafio da acreditação institucional e os programas de qualidade.
- Blended learning: Experiências em busca da qualidade.
- O mobile learning e a educação virtual ubíqua.
- Trabalhos de mestrandos e doutorandos relacionados com educação, tecnologias e virtualidade.
Para que todos os interessados possam proporcionar suas ideias e reflexões, cada um destes eixos temáticos terá um fórum aberto para que durante os dias do congresso os participantes possam trocar ideias, opiniões ou iniciativas no campo da EaD.
Além disso, durante o EduQ@2017 haverá um espaço de apresentação de exposições virtuais, relacionadas com os âmbitos que o evento contempla.
Os alunos e ex-alunos da Universidad Internacional Iberoamericana (UNINI EUA) interessados em apresentar seus trabalhos no EduQ@2017 podem fazê-lo até o próximo dia 5 de março.
Consulte toda a informação para o envio dos trabalhos no seguinte link:
Para poder enviar os trabalhos, é necessário inscrever-se como participante no VII Congresso Virtual Ibero-americano de Qualidade na Educação Virtual e a Distância mediante o formulário que aparecem no seguinte link:
Para mais informação, consulte a página do Congresso:
