Professora explica método motivador para o ensino de uma língua estrangeira que reúne TIC, cultura e interação do aluno
Todos os professores de idiomas deveriam ter como objetivo o ensino global da língua. Para a professora de inglês, educadora infantil e filóloga Cristina Eugenia Nóvoa Presas, para oferecer este ensino-aprendizagem são necessárias algumas ações:
- Conjuntar TICs e a cultura de um país que usa o idioma
- Permitir o aprendizado autônomo e interativo, motivador e cheio de desafios
Para isso, “o aluno deve ser o criador do seu próprio aprendizado e o professor será um mero guia e facilitador de recursos”, explica. “A interação da cultura será diretamente com os recursos da web e com as crianças de outros países de forma oral, escrita e por gravações de vídeo”, sugere a professora.
A cultura é fundamental para o ensino de um idioma estrangeiro. “Selecionamos o país que melhor se adeque aos objetivos do currículo. Buscamos: geografia, história, vegetação ou fauna, canção tradicional, receita de comidas típicas, jornais, literatura, TV, rádio… ou qualquer outro aspecto da cultura que nos seja útil”, disse.
A seleção deste material deve respeitar as inteligências múltiplas de cada aluno para poder contribuir para que todos consigam adquirir as competências comunicativas e socioculturais necessárias para aprender um idioma.
A professora relata no artigo publicado no blog Tiching.com, como trabalhou o ensino de inglês a partir dos elementos culturais de determinado país, em conjunto com a tecnologia, a interculturalidade e a interação dos alunos.
Na aula desenvolvida, o tema foi trabalhado nos aplicativos móveis Duolingo, códigos QR e Quiver. Também através de projetos que permitiram a comunicação com alunos de outros países através de vídeos e comunicações diretas através do Skype.
Também foram trabalhados aspectos da cultura na prática como foi a preparação de uma receita culinária típica, a leitura de revistas originais deste país, vídeos documentários sobre a natureza da região, entre outras atividades.
No Mestrado em Formação de Professores de Inglês como Língua Estrangeira, da UNINI, os professores poderão desenvolver novas habilidades para aplicar no ambiente de trabalho.
Fonte: http://unini.be/2-
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